Соціальний педагог

«Безбар’єрність у дошкільному закладі: спільна турбота про доступність»  У сучасному суспільстві дедалі більшої уваги приділяється поняттю «безбар’єрність», що означає створення середовища, у якому кожна людина, незалежно від фізичних, інтелектуальних чи соціальних особливостей, може вільно жити, навчатися, спілкуватися та розвиватися. Що означає «безбар’єрність»? Безбар’єрність — це не лише про фізичний доступ до будівлі, а насамперед про … Продовжити читання “Безбар’єрність у дошкільному закладі: спільна турбота про доступність”

У рамках роботи з формування безпечного освітнього середовища та з метою профілактики булінгу й насильства в ЖЦРД №69 соціальним педагогом було проведено низку занять з дітьми старшого дошкільного  віку. В ході занять вихованці в ігровій, доступній для дітей формі  ознайомились із поняттями дружби, поваги, доброзичливого ставлення одне до одного. З дітьми обговорювались ситуації, в яких … Продовжити читання “Профілактика булінгу та насильству”

З метою попередження проявів насильства та формування безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу в ЖЦРД №69 соціальним педагогом Марією Абрамович було проведено семінар для педагогічного колективу.  «Створюємо безпечне освітнє середовище разом» Під час заходу обговорено поняття насильства, його види, причини виникнення та можливі наслідки. Особливу увагу приділено ознакам насильства в поведінці дітей, алгоритму … Продовжити читання “Семінар для педагогів ” Створюємо безпечне освітнє середовище разом””